听、说、读、写——英语课堂四步走策略实施分析

• 作者: 高文慧
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学英语 听、说、读、写 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 1705字
• 语种: 中文

摘要

听、说、读、写四部曲是英语课堂的基础也是关键,四者没有主次之分,都是我们英语教学中必须关注的重要因素.小学阶段孩子们初步接触英语,因此无论从哪些方面的教学来讲都存在着一定的困难,因此如何正确的把握好听说读写在英语教学中的作用,如何科学合理的分配好四部曲在课堂内外的练习频率,成为我们教师教学中必须要关注的重点问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高文慧		2	0	0.0	0.0