有效生成问题在初中数学课中的探究

• 作者: 王旭辉
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 课堂情境 课堂模式
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（10）
• 页码范围: 0225-0225
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在初中数学课堂教学中,根据初中生的身心发展,有效地培养他们的自主探究能力。本文就教师在课堂上如何创设课堂情境、改变传统的课堂模式、调动学生的积极性、让数学课堂的自主探究更加有效进行论述。

作者信息

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1	王旭辉		2	0	0.0	0.0