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摘要:
问题教学法历史悠久,应用广泛.为了满足化学核心素养的多维要求,使学生得到全面和谐地发展;也为了进一步推动课堂改革的深入,使化学课程体系充满活力.我们在问题教学法的基础上,通过对课堂现状的思考,依据多年的实践经验,针对具体的教学内容,总结出高中化学问题推进式课堂教学的具体应用方法和规律,优化课堂模式,借以达到提高学习效率、提升教学效果的目的.
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文献信息
篇名 高中化学问题推进式课堂教学的实践
来源期刊 课堂内外·教研论坛 学科
关键词 高中化学 问题推进式 课堂教学 实践探究
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 化学教研
研究方向 页码范围 95-96,98
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 游建德 6 1 1.0 1.0
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高中化学
问题推进式
课堂教学
实践探究
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