学科核心素养在小学英语教学中的渗透路径

• 作者: 李亚琴
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学科核心素养 小学 英语教学 渗透路径
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 0078-0078
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在整个教育体系中,小学阶段是最为基础的一个阶段,也是学生意志力、感知能力、想象力发展以及思维发展、情感培养的重要时期。作为促进学生健康成长、全面发展的主要因素,核心素养理念的提出为基础教育的改革与发展指出明确方向。新形势下,小学英语教师要积极响应素质教育号召,在教学中有效渗透核心素养,让学生在英语学科上的学习不止步于基础知识的获取,还能获得全面发展,本文对此进行论述。

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1	李亚琴		1	0	0.0	0.0