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摘要:
随着全面素质教育观念的不断渗透,教师更加重视对学生思想品德的教育,因此,如何促进小学思想品德与社会课程的优化,提高小学思想品德与社会课程的教学效果成为教师思考的关键性问题。而当前社会的主要发展方向是信息化,因此,教师可以借助信息化的教学手段,促进课堂教学模式的优化。
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文献信息
篇名 信息化视域下小学思想品德与社会实践策略
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 信息化 思想品德与社会 媒体
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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信息化
思想品德与社会
媒体
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
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