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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教学制度的改革,小班化教学也逐渐成为一种教学趋势。小学思想品德教学的主要任务是培养学生对道德的认识,让学生有一个正确的道德观,从而使学生的道德行为得到正确的指导。在小班化的教育背景下,提高小学生的思想品德水平,使小学思想品德的教学实践得到有效的实施,是每一个教师在教学中必须思考的问题。
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兴趣
浅谈小学思想品德的有效教学
小学品德教学
课堂实践
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学思想品德教学之小班化教学的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学思想品德 小班化 教学实践
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王华宗 10 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学思想品德
小班化
教学实践
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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