高中英语教学中学生写作能力的培养策略

• 作者: 刘娟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中 英语教学 写作能力 策略
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 字数: 1004字
• 语种: 中文

摘要

英语是一门语言工具,在进行高中英语教学时应注重培养学生的听说读写能力.学生的英语写作能力能够充分的展示出学生对于英语知识所学习的综合效果,有效检验学生英语学习效果的重要方法.然而在高中英语教学的过程中很多学生对于英语写作感觉非常困难,主要表现在写作时语言储备不足,写作过程中的单词和语法应用不正确以及以及写作时话题不够深刻等相关问题.本文将针对高中英语教学过程中学生写作能力的培养策略进行研究,以期能够为高中学生提高英语写作能力提供理论指导和经验借鉴.