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摘要:
现阶段的初中科学教学面临着新课程教学改革的发展及素质教育的教学背景.在初中科学教学过程中,开发实践相应的拓展性课程为学生综合素质的发展及科学素养的培养奠定了一定的基础.拓展性课程在初中科学教学过程中应紧密联合理论与实践,教师应引导学生开展自主学习,提升学生的科学素养.为了分析初中科学拓展性课程的开发实践途径,笔者针对拓展性课程的开发实践教学意义进行了探究.
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文献信息
篇名 初中科学拓展性课程的开发实践分析
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 初中科学 拓展性课程 开发实践
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G632.0
字数 1919字 语种 中文
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