炼制和确立教学主张的注意点

• 作者: 冯卫东
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学主张 一篇文章 根本性问题 炼制 认识与理解 确立 原则
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

前一篇文章,我们讨论了炼制和确立教学主张的原则。“原则”与“注意点”相比,前者更上位、更宏观,后者相对下位和具体而微一些;“原则”是炼制和确立教学主张必须做到的方面,“注意点”则是炼制和确立教学主张需要规避的方面,它们分别从正、反两面去说,犹如一枚硬币的两面,其实是统一的整体。相信经由“正视”和“反观”,我们对炼制和确立教学主张的一些根本性问题的认识与理解将会更为清晰和坚定。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯卫东		173	22	3.0	4.0