初中数学有效教学策略探究

• 作者: 朱剑英
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 初中数学 有效教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 字数: 2630字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段的数学学习中,由于学生年龄的逐渐增加以及教学难度的提升,为教师在初中数学教学工作带来了新的挑战.但是许多教师并没有充分意识到当前教学形式方面的变化,导致在对学生开展教学工作时,往往采用错误的指导方针,导致初中阶段的数学教学探索走进了死胡同.所以教师在对学生开展教学过程中,需要教师从学生在学习过程中出现的问题出发,帮助学生实现在教学过程中思维能力的发展与延伸,实现学生在当前阶段的有效学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱剑英		1	0	0.0	0.0