基于岗位能力的三年制高职课程标准制定──以村庄规划设计课程为例

• 作者: 刘娜
• 来源期刊: 中国高新区
• 关键词: 岗位能力 城乡规划 课程标准
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 高校教育
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 字数: 3343字
• 语种: 中文

摘要

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件.本文基于岗位能力分析城乡规划专业村庄规划设计课程的课程标准,结合行业需要,明确课程内容、课程基本原则、优化课程内容、教学方法与手段、课程考核方式等,探索基于岗位能力的城乡规划专业村庄规划设计课程标准制定策略.希望能够提供给相关从业者一些有效的帮助,更好的实现每门课程的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜		10	3	1.0	1.0