巧用信息化手段,提升初中作文教学的有效性

• 作者: 耿启刚
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 作文教学 课堂有效性 策略探究
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（9）
• 页码范围: 205-205
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在整个初中教学阶段,语文教学的质量将直接影响学生在这一时期的整体学习效果,因此教师必须高度重视这一学科的教学。提升初中语文教学质量的关键在于作文教学,因此努力探究初中作文教学的有效策略,强化学生的写作能力,是初中语文教学发展必须攻克的一道难关。对此,教师在组织初中语文教学时,必须重视写作教学,从调动学生的写作兴趣出发,鼓励他们进一步扩大自己的阅读面,同时引导学生掌握常用的写作技巧,进而切实加强他们的写作能力。文章重点阐述了增强初中作文教学有效性的可行性策略。

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