探究"学案导学"模式在数学教学中的应用

• 作者: 冯楠
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 中职数学 学案导学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 1959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.126

摘要

中职学生数学基础普遍较差,他们对所学的内容听不明白,学不懂,碰到的问题长期得不到解决,积累多了就产生恶性循环.随着教育体制的不断改革,在现阶段的中职数学教学过程中,则要求教师能够结合时代发展特征以适应课改要求,全面加强中职数学教学创新工作.本文就以"学案导学"在中职数学教学中的应用进行研究讨论,探究中职数学教学的新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯楠		1	0	0.0	0.0