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摘要:
小学语文是锻炼学生语言组织能力和语言思维能力的重要学科,学生在学习中若教师能结合新颖的教学思路和措施,提升学生的自主学习能力,锻炼学生的灵活思辨能力,对于小学语文整体教学质量和教学效率来说无疑是锦上添花.思维导图作为新型的教学方式,在近年来的教育领域备受推崇,综合其性能和意义来看,在小学语文教学中结合其进行教学,可以有效的提高学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识.在此,就思维导图在小学语文教学中的应用策略和大家就本文进行探讨.
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文献信息
篇名 思维导图在小学语文教学中的应用 ——以《小蝌蚪找妈妈》为例
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 小学语文教学 思维导图 应用
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1669字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖礼全 福建泉州市德化县第二实验小学分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
思维导图
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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