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摘要:
当前信息化的大背景下,"互联网+教育"得到了飞速发展,高职院校教学也要与时俱进.构建双绞线及其制作课程线上线下混合式教学模式,充分利用信息化教学平台,将"线上"的网络学习与"线下"的课堂教学有机结合,实现了信息技术与计算机实训课程教学的深度融合,既能体现学生的主体地位,培养学生的自主学习能力和创新能力,也能实现教师的主导作用,提高了教学效果.
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线上线下混合教学模式在“计算机网络”课程中的应用研究
“计算机网络”
线上线下混合
教学模式
应用效果
中职学校计算机网络实训课教学初探
计算机网络技术
实训教学
教学设计
计算机程序设计课程线上线下"混合+"智慧教学探索——基于疫情期间线上直播教学的思考
线上线下
混合+
智慧教学平台
教学模式
教学资源
考核评价
计算机网络教学的创新
计算机网络
教学创新
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于"互联网+"背景下线上线下的混合教学模式在计算机网络实训教学中的应用
来源期刊 数码世界 学科
关键词 线上线下 混合式 信息化
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 数字化·互联网+
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 1487字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱贤坤 6 14 2.0 3.0
2 张丽霞 4 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
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2018(4)
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2019(6)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
线上线下
混合式
信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
出版文献量(篇)
22805
总下载数(次)
112
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