初中英语阅读教学中思维导图的应用分析

• 作者: 唐东梅
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中英语 阅读教学 思维导图 应用分析
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 字数: 799字
• 语种: 中文

摘要

随着对于思维方式的重视,越来越多的开始重视思维导图的地位.在初中英语阅读教学中引入思维导图其实有利于简化阅读教学内容,帮助教师更系统的展示教学内容,从而提高初中学生的英语阅读能力.根据笔者对于目前的初中学生的英语阅读能力的调查,发现大多数初中生的阅读能力并不是很好,但是引入思维导图却能为学生的阅读理解能力奠定基础,基于此,笔者将结合自己的教学实际为大家展开该如何在阅读教育中引入思维导图.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐东梅		1	0	0.0	0.0