谈初中英语教学中如何渗透情感教育

• 作者: 尚小禄
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 情感教育 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G638.2|H319.3
• 字数: 1707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.05.080

摘要

在初中英语知识的教学过程中,教师要对学生融入自己的情感进行教学,这样学生学习英语知识的积极性就会得到有效的提高.随着新课程标准的不断改革,要求初中英语教师在课堂上不能够单纯地给学生进行知识点的讲解,还要让学生进行情感化的学习,调动学生学习英语知识的积极性,以期能够提高初中英语的教学质量,提高学生学习英语知识的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚小禄		2	0	0.0	0.0