个体化孕期健康教育在妇产科护理中的应用效果观察

• 作者: 贾飞飞
• 来源期刊: 自我保健
• 关键词: 个体化护理 健康教育 妇产科
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的：对个体化孕期健康教育在妇产科患者中的干预效果进行调查。方法：抽取 60 例妇产科患者为调查对象，将其随机分为对照组、观 察组，人数相同，分别给予基础护理和个体化护理，比较护理结果。结果：护理前患者生活质量评分无统计差异（P＞0.05），护理后观察组患者评 分高于对照组，统计有差异（P＜0.05）。护理前两组患者焦虑、抑郁评分均超过临界值，统计无差异（P＞0.05）；护理后观察组患者焦虑、抑郁情绪 低于临界值，对照组仍高于临界值，统计有差异（P＜0.05）。结论：个体化护理能够提升患者生活质量，促进患者康复。