作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的推进,对小学的语文教育提出了新的要求与目标.小学是思维最为活跃,行为最好动,好奇心最强,个性最张扬的阶段.在小学语文教学中注意对小学生个性的培养有助于提升学生的创造力,有助于培养时代发展需要的创新型人才.本文以小学生个性培养的重要性出发,分析了现阶段小学教育对学生个性培养的现状,从而提出有效培养小学生个性的对策,以便能够让小学生更好的成长.
推荐文章
论语文教学中的"愉快教育"
语文教学
愉快教育
全面发展
知识
能力
小学语文教学中语感的培养
语文教学
语感培养
小学语文教育对学生个性培养存在的问题
语文教学
个性培养
存在问题
改进对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教育中对学生个性培养的探讨
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 教育 个性 小学语文 自信心
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 357
页数 1页 分类号
字数 2363字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代贵杰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (25)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育
个性
小学语文
自信心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导