基于核心素养视角的高中英语小组合作学习方式的研究

• 作者: 张俊玲
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 英语核心素养 抵触心理 单词量 高中生学习 小组合作学习方式 学生学习英语 核心素养视角
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

现如今,随着我国社会的不断发展,教育水平和教育要求也是不断地提高,在这样的教育背景下,英语的学习显得更加重要,而高中生学习英语因为单词量多、枯燥的原因就显得很困难。这就让很多学生对学习英语产生了抵触心理,而小组合作学习方式的出现,便帮助学生们解决了这一问题,这一方式不但能加强学生学习英语的能力,对培养学生的英语核心素养也具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俊玲		3	7	1.0	2.0