初中语文朗读教学的现状及改善方法

• 作者: 黄媛
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中语文 朗读教学 现状 改善方法
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

在当前的教育改革背景下,人们对于朗读教学的重要性认识逐渐增强.初中语文课程改革不能厚此薄彼,要注重朗读教学方法的多样化,提升朗读教学质量,因此初中语文教师应寻求朗读教学方法的优化路径.据了解,现阶段的初中语文朗读教学仍然存在诸多问题,制约了语文朗读教学有效性的提升.基于此,本文从初中语文朗读教学现状入手,并重点提出了朗读教学的改善方法,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄媛		2	0	0.0	0.0