中职会计教学中激励学生创新思维的有效途径分析

• 作者: 崔宏波
• 来源期刊: 今日财富:中国知识产权
• 学科: 教育
• 关键词: 中职会计教学 案例教学法 学生创新思维 会计专业教师
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

在我国社会经济的快速发展背景下,会计成为当前比较热门的一个职业,促使我国各个学校逐渐提高了会计人才的培养力度,但是在进行中职会计教学工作时,普遍存在学生创新思维不足的情况,这就必须要采取有效方法对学生创新思维进行培养,使学生创新思维得到有效增强。为实现这一目标,本文就针对中职会计教学的现状进行分析,对中职会计教学中激励学生创新思维提出一些具体途径,希望能为中职会计教学的进步和发展有效参考依据。

作者信息

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1	崔宏波		5	2	1.0	1.0