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摘要:
随着新课改的不断推进,国家对素质教育的重视程度越来越高.素质教育以促进学生身心发展为目的,培养学生德、智、体、美、劳全面发展.在实际的初中教学工作中,其实不难发现每个学生身上或多或少都存在着一些不良的学习习惯,这就要求教师一定要结合初中阶段学生身心发展的状况,帮助学生找到不良习惯形成的原因,并帮助他们改正.本文思考初中问题生德育教育问题,希望可以提出有效见解.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 随风化雨,润物无声 ——初中问题生德育教育探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中 问题生 德育教育 探究
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 248字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜璐 2 0 0.0 0.0
2 陶赟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
问题生
德育教育
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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