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摘要:
近几年的实践证明微课在小学美术教学中的运用效果还是蛮好的,它填补了传统美术教学中的不足之处,促使学生的学习热情不断提高,使得小学美术的课堂效率以及信息反馈及时性都得到了提高,所以在具体的教学中,需要运用微课将教学和现实生活相结合,要运用微课提升学生们的绘画技艺,需要利用微课教学提升学生们的审美积极性,来提高美术教学的教育质量。
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内容分析
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文献信息
篇名 微课视域下小学美术教学课程模式创新
来源期刊 大观(论坛) 学科 教育
关键词 微课视域 小学美术教学 课程模式创新
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 206-207
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课视域
小学美术教学
课程模式创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
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19
总被引数(次)
183
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