新课改理念下优化高中数学课堂教学效果的策略

• 作者: 王笑梅
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学效果 策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1985字
• 语种: 中文

摘要

数学是研究空间形式和数量关系的学科,学习好高中数学,对培养学生创新意识和应用意识,认识数学的科学和文化价值,形成理性思维都具有积极作用.高中数学是高中教育体系十分重要的学科.但很多学生在学习高中数学过程中,存在厌烦、恐惧心里,对数学知识不感兴趣,甚至在学习过程中产生逆反心理.随着新课程教育理念不断推广实施,先进的教育理念和教学方法逐渐应用到数学教学中,需要数学教师充分认识到新课程标准对高中数学提出的全新要求,积极引导学生开展数学学习,教会他们学习数学的方法.本文主要结合实际情况,首先分析了高中数学的特点,然后论述了新课改理念下优化高中数学课堂教学效果的策略,希望通过本次研究对更好指导学生开展数学学习有一定帮助.

作者信息

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1	王笑梅		3	0	0.0	0.0