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摘要:
在小学阶段开展思想品德课,是对小学生开展德育教育的主渠道,它是一门典型的育人课程,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用.然而,由于思想品德大多都是理论教育,对于小学生来讲,内容显得枯燥乏味.因此,如何进行有效的教学,对小学生进行合理的心理健康教育,是每位思品课教师应该思考也应解决好的重要问题.
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内容分析
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文献信息
篇名 试论小学思想品德课教学
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 思想品德 教学方法 家校结合 了解学情 注重实践
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1995字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
教学方法
家校结合
了解学情
注重实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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