小学数学问题解决能力培养的研究

• 作者: 肖海珍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 解决问题 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（49）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 280
• 页数: 1页
• 字数: 1780字
• 语种: 中文

摘要

大量的教学实践研究表明,传统的"灌输式"的教学模式已经难以适用于当前的教育发展趋势.在新课标的设计理念中,强调教师除了要关注学生对知识结论的掌握之外,更要重视在教学过程中培养学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力.在小学数学教学中,教师应该对学生的身心发展规律有更加准确的把握,并以此为基础实施更加具有针对性的教学策略,同时要不断对每一个教学环节进行改进与优化,避免学生陷入到机械性和模仿性的学习过程中.唯有如此,才能不断提高数学教学的质量,从而使学生的问题解决能力循序渐进地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖海珍		1	0	0.0	0.0