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摘要:
整理和复习是教师引导学生对所学过的知识进行再学习的过程.但现在的小学数学课堂中,尤其是计算复习课,更多的是机械式操练.为了改变以往复习课纯粹回忆式操练、脱离生活实践的状态,必须先查漏补缺、后沟通异同、再触类旁通,让复习更"接地气".
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让复习"接地气" ——以"多位数乘一位数整理和复习"为例
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 计算复习 接地气
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1569字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶青 9 0 0.0 0.0
2 朱婧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
计算复习
接地气
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导