巧用多媒体技术,丰富幼儿园科学探究活动

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 探究活动 科学策略
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（9）
• 页码范围: 287-287
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

科学探索活动是幼儿科学教育的主要形式。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程,发展初步的探究能力。”作为幼儿教师,应研究科学探索活动的开展,让幼儿在探索活动中获得最大的收益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		2	0	0.0	0.0