浅析新形势下小学数学教学创新

• 作者: 黄海燕
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 创新性教学 新理论
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 1685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.10.124

摘要

文化传承是文明之本.新教育改革趋势下,小学生数学课堂之上面对重新被编辑过后的数学课本,老师应该采取创新的方法来教导学生.新课本较以往课本来说,内容更为简单,但因为中间省略的课程,可能前后课本之间的衔接并不严谨,而数学老师如何让学生们能够更好的学习到数学知识,提高学生数学成绩,需要老师们面对新改革过后的课本,及时作出与时俱进的教学方法.这样就能让学生们对新数学理论知识的接受能力得到提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海燕		1	0	0.0	0.0