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浅析幼师音乐教学对学生文化自信的促进作用
浅析幼师音乐教学对学生文化自信的促进作用
作者:
高蓓
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐教育
文化自信
促进
摘要:
文化是一个国家、民族在发展中长期形成的、被传承下来的产物,近几年,习近平总书记在不同场合多次提到文化自信,作为培养未来幼儿园教师的学校,提高学生的文化自信则显得尤为重要,在如今全国高校掀起课程思政高潮的同时,幼师的音乐教学如何能够在课程中渗透对学生爱国主义熏陶和文化自信的影响,是本文所要探讨的内容.
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篇名
浅析幼师音乐教学对学生文化自信的促进作用
来源期刊
艺术评鉴
学科
文学
关键词
音乐教育
文化自信
促进
年,卷(期)
2019,(17)
所属期刊栏目
艺教论坛
研究方向
页码范围
117-118
页数
2页
分类号
J60-05
字数
2864字
语种
中文
DOI
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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