共生理念下数学教学"问题解决"策略探研

• 作者: 胡珂
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 问题解决 共生课堂 生成 预设 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2951字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.31.037

摘要

共生理念下的数学教学"问题解决"策略,可以为数学课堂教学带来更多教法选择.教师利用数学问题展开教学,能够为学生带来更多启迪.文章阐述对教学要素进行共生处理的途径,强调创设问题情境和数学学科特点、教师问题引导和学生思维、教学问题预设和课堂生成、课堂问题训练和教学实践共生的课堂构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡珂		1	0	0.0	0.0