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高中美术鉴赏的教学评价标准与方法
高中美术鉴赏的教学评价标准与方法
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摘要：
美术鉴赏是高中美术课程中的一个重要组成部分,也是高中美术教师不好掌握的课堂教学内容,这部分内容需要教师引导学生们形成自己的鉴赏风格.本文简介了高中美术鉴赏教学的评价的现状,分析了这种现状出现的原因,总结了影响高中美术鉴赏教学的影响因素,提出了有效可行的高中美术教学鉴赏评价标准与方法.
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文献信息
| 篇名 | 高中美术鉴赏的教学评价标准与方法 | ||
| 来源期刊 | 天津教育（中、下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 高中美术 鉴赏 教学评价 标准与方法 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（20） | 所属期刊栏目 | 艺术天地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 145-146 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2838字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高中美术
鉴赏
教学评价
标准与方法
研究起点
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
6070
总下载数（次）
10
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