作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
德育教育是当前教育教学中一项非常重要的内容,是落实立德树人教育理念的重要方式,对于完善基础教育的职能、促进学生德育素养的发展等具有重要意义.小学语文阅读教学中,教师应该积极地挖掘阅读资源中的德育要素,结合德育教育的理念,运用更为科学合理的教学策略进行德育培养,从而促进学生形成良好的道德品格和行为习惯.本文将基于新时代的背景下,进行关于小学德育教育有效性的思考.
推荐文章
初探新时代下小学德育教育有效性
新时代
小学德育教育
有效性
关于小学德育教育有效性的具体分析
小学
德育教育
因素
有效性
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于新时代下关于小学德育教育有效性的思考
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 新时代 德育 有效性
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 290-291
页数 2页 分类号
字数 3231字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
新时代
德育
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导