思维导图在中职英语口语教学中的应用分析

• 作者: 王晓红
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 语言逻辑 中职生 中职英语口语教学 教学方法 英语教学环境 教学方式 教学中的应用
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

口语教学是英语教学中的一个重点,同时也是一个难点。因为我国的英语教学环境并不是很理想,国语和英语之间在基本构成、语言逻辑等各方面都存在较大的差异。而且就中职生来讲,他们的文化水平、学习能力也有待提高,在英语口语的教学中表现出一定的不适应、不合拍。思维导图作为一种备受教育领域认可的教学方法,在中职英语口语教学中有着非常广阔的应用前景,值得加以研究、拓展。1.思维导图在英语口语教学中的价值思维导图是一种尊重逻辑思维习惯,注重线索引导的教学方式。

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1	王晓红		8	0	0.0	0.0