评价健康教育在乳腺癌患者中的应用效果

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 健康必读
• 关键词: 持续性健康教育 乳腺癌患者 常规护理
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 字数: 1583字
• 语种: 中文

摘要

目的分析持续性健康教育在乳腺癌患者中的应用效果.方法以2017年1月至2019年4月在本院实施诊治的42例乳腺癌患者为分析对象,以时间顺序划入常规组与研究组(n=21).常规组实施常规护理,研究组在此基础上实施持续性健康教育.比较两组患者的自我效能感及生活质量.结果与常规组患者比较,研究组患者的自我认知、治疗环境、病情控制感及自信心测评分数均相对较高,数据间差值比较具备统计学意义(p<0.05).研究组患者的生理职能、躯体疼痛、情感健康及社会职能分数均高于常规组患者,两组间差值比较包含统计学意义(p<0.05).结论持续性健康教育能够增强乳腺癌患者的健康知识掌握程度,使其保持良好的身心状态,提升其生活质量,建议临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏		10	5	1.0	1.0