对高中数学有效教学方法的探讨

• 作者: 尹英梅 张泗
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 教学方法 导入 直观 探究
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0133-0133
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

受传统教育教学理念的影响,当前高中数学课堂的教学模式机械单一,即教师只是一味机械地向学生讲授和灌输课本内容及相 关考点,这便使得课堂气氛压抑沉闷,进而不利于学生学习兴趣的激发,也不利于课堂教学质量的提高。因此,采取何种教学举措才能扭 转传统课堂长期低效的现状,以切实提高数学教学的有效性,理应成为广大高中数学教师当前应重点思考和研究的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹英梅		2	1	1.0	1.0
2	张泗		2	1	1.0	1.0