作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
写作是体现语文课程工具性与人文性的主要途径之一,培养学生的写作能力,是小学阶段语文教学的重要内容。拥有良好的写作能力不但有利于提高学生的语文成绩,对于提升学生的文学素养也有非常大的帮助。因此,在小学语文教学过程中,我们教师要重视学生写作能力的培养。下面我结合自己的教学经验和实践,对小学生写作能力的培养策略进行探讨。
推荐文章
浅谈小学生英语写作能力的培养策略
小学生
英语写作能力
培养策略
小学生英语写作能力培养策略的研究
小学英语
教学
写作能力
浅谈农村小学生写作能力的培养
农村小学生
作文
能力
小学生写作能力的培养策略
小学阶段
语文课堂
写作能力
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学生写作能力的培养
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 能力的培养 学生写作 语文教学过程 写作能力 小学阶段 语文课程 语文成绩 文学素养
年,卷(期) swxkzxk_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛淑岚 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
学生写作
语文教学过程
写作能力
小学阶段
语文课程
语文成绩
文学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
论文1v1指导