基于新课改背景下高中数学解题思维培养浅析

• 作者: 谭俊
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 解题思维 解析题意 解题思路 解题步骤 拓展训练
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0123-0123
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

高中数学学习中,解题是最为基本的学习活动之一,学生要想提升数学能力与水平,就必须经过一系列的解题训练,学生通过 解题能够加强对数学基础概念和公式的理解, 更好地掌握数学思想方法与思维方式,而运用有效的数学解题思维能够有效提升数学解题效 率。高中数学知识总体难度较大,由于长期传统教学方式的影响和学生机械式的解题,导致学生在解题过程中出现各种困难。所以,在高 中数学教学中应该加强解题思维的培养,针对学生在数学解题过程中出现的各种问题,教师应该通过引导学生认真审题和解析题意,之后 再指导他们逐步分析解题思路,再次是指导学生写出解题步骤,最后可以进行拓展训练,通过这些方式,能够有效培养学生数学解题思维。

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1	谭俊		2	0	0.0	0.0