高中英语教学策略研究和自主创新课堂教学模式

• 作者: 赖丹
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 教学策略 自主创新课堂
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.4|H319.1
• 字数: 2067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.03.038

摘要

随着社会经济的发展,全球一体化的趋势日益增强,英语作为交流的重要工具在国际交流中的地位愈发重要.高中阶段是学生英语学习的重要阶段,新课程标准中对高中英语教学提出了新的要求,在义务教育的基础上,进一步落实英语学习目的,通过高中阶段的英语教学为学生树立终身学习的理念,最终培养学生英语综合应用能力.本文结合笔者多年教学经验,对高中英语教学策略进行简单分析和探究,梳理出高中英语教学中自主创新课堂教学模式的应用策略供参考.

作者信息

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