以核心素养为导向的教学评价

• 作者: 李永春
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 核心素养 教学评价
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 1649字
• 语种: 中文

摘要

当今时代,科技进步日新月异,知识经济迅猛发展,全球化、信息化步伐明显加快,这些变化对人的素养提出了更新、更高的要求.中国学生发展核心素养的提出,明确了学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,有力地回应了新时代的呼唤,也为我校的教学评价体系提供了方向性指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永春		1	0	0.0	0.0