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摘要:
信息化进程已经融入到各级各类教育中,教师与学生之间的关系与模式发生了巨大的改变,这就对各级教师教育信息应用能力提出了更高的要求,要解决这一问题就要针对现状具体解决问题.本文首先探讨了中学教师信息教学方面目前存在的问题,又探讨了中学信息技术教学能力的构成因素,并探讨了中学信息技术能力提升的有效途径.
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文献信息
篇名 教师信息技术应用能力发展模式与策略
来源期刊 信息记录材料 学科 工学
关键词 终身学习 跟随时代 协作学习
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 信息:理论与观点
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 TP39
字数 2950字 语种 中文
DOI
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1 刘燕 9 24 1.0 4.0
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终身学习
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协作学习
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期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
出版文献量(篇)
9919
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