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教师信息技术应用能力发展模式与策略
教师信息技术应用能力发展模式与策略
作者:
刘燕
周霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
终身学习
跟随时代
协作学习
摘要:
信息化进程已经融入到各级各类教育中,教师与学生之间的关系与模式发生了巨大的改变,这就对各级教师教育信息应用能力提出了更高的要求,要解决这一问题就要针对现状具体解决问题.本文首先探讨了中学教师信息教学方面目前存在的问题,又探讨了中学信息技术教学能力的构成因素,并探讨了中学信息技术能力提升的有效途径.
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篇名
教师信息技术应用能力发展模式与策略
来源期刊
信息记录材料
学科
工学
关键词
终身学习
跟随时代
协作学习
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
信息:理论与观点
研究方向
页码范围
84-85
页数
2页
分类号
TP39
字数
2950字
语种
中文
DOI
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单位
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刘燕
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期刊影响力
信息记录材料
主办单位:
全国磁性记录材料信息站
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-5624
CN:
13-1295/TQ
开本:
大16开
出版地:
河北省保定市乐凯南大街6号
邮发代号:
18-185
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
9919
总下载数(次)
46
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