规培护士儿科临床护理工作心理体验 的质性研究

• 作者: 霍光研
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 医学
• 关键词: 规培护士 儿科 临床护理
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: R192.6
• 字数: 4843字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨规培护士在儿科临床工作的真实体验,以指导护理管理者理解、关注规培护士,实施人性化和科学化管理.方法 采用质性研究中的诠释现象学研究法,深入访谈9名规培护士.结果 运用类属分析法,经过整理提炼出六大主题:缺乏归属感,失落感,茫然,渴望,成就感,认同感.结论 护理管理者应深入了解规培护士在儿科的工作感受,实施人性化管理,使其更好地工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍光研		18	56	5.0	6.0