小学语文团队教学中的和谐策略探析

• 作者: 吴清芳
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 团队教学 和谐策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 学科热点
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.21.095

摘要

新课标下小学语文教学成效的提高，需要注重学生积极性的调动。团队教学中和谐策略的实施，有助于打造生动的语文课堂，促进学生语文学习效率的提升。文章就团队教学法的本质及内涵进行阐述，进一步对小学语文团队教学的和谐策略进行探究，旨在促进小学语文高效教学的实现，仅供相关人员参考。