历史课堂教学培养学生的学习兴趣研究与分析

• 作者: 康丽
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 历史 兴趣 培养
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 字数: 1693字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.210

摘要

心理学研究证明,对学习感兴趣的学生,他的意识、注意都倾向并集中到学习上去,以至达到废寝忘食的程度,同时,识记的能力、思维的效果也都较妤.历史学科的特点决定了历史事件往往离学生的生活年代较远,常常让学生感到枯燥无味.所以只有把历史与现实、历史与学生本身结合起来,才可能激发起学生对历史的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康丽		1	0	0.0	0.0