关于如何引导小学生预习数学新课的思考

• 作者: 张文娟
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 数学 引导 预习
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当今社会知识日新月异,培养学生终身学习的态度和能力,越来越受到现代教育观的重视.作为课堂的延伸,预习新课对于培养小学生的自主学习本领,从而提升终身学习的能力,有不言而喻的重要性.针对小学数学,为了在不给学生增加负担的同时,既培养和提升小学生的自学能力,又为课堂教学做好铺垫进而提高教学效率,提升素质教育的有效性,教师要创造性地引导小学生预习数学新课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文娟		8	0	0.0	0.0