高中文言文有效性教学探究

• 作者: 苏喜珍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 文言文 教学探究
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 字数: 1790字
• 语种: 中文

摘要

文言文承载着中国的历史文化,对于青少年民族性格的塑造有着重要意义.学习文言文能够加深学生对中国传统文化的理解,增强学生的文化自信.这对于抵抗现在西方意识形态和不良文化的渗透有重要作用.阅读文言文还能够陶冶学生的灵魂,使学生从中国传统文化里继承优良的部分,成为精神世界丰富的新一代青年.高中文言文的教学对于学生理解传统文化有着很好的帮助,所以高中文言文教学的效率是很多教育工作者所关注的问题.