让心灵在诗书舞乐中获得浸润滋养*——感官统合训练在艺术高校心理健康教育中的实践教学初探

• 作者: 杜丹婷
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 表达艺术疗法 感官统合训练 音乐疗法
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: J12

摘要

改革开放40年来中国经济腾飞,高速的经济发展带来的高期待和攀比竞争,导致中国青少年出现精神紧张、抑郁焦虑等系列精神与心理疾病。心理疗法种类繁多,表达艺术疗法属于非侵入性疗法、非药物疗法,适合作用于感性大于理性、对审美有一定追求的艺术类大学生。作者结合表达艺术疗法的相关原理,运用感官统合训练开设诗书舞乐课程,希望青年学生在接触诗歌、书法、古典舞、民族音乐等中国传统文化的同时,得到身体的放松和心灵的浸润滋养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜丹婷		2	0	0.0	0.0