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摘要:
随着现如今各行各业与信息技术关联程度的不断加深,互联网与计算机成为了社会对人才的基本要求.对于初中阶段而言,信息技术课程的开展虽说已经存在了较长时间,但在教学思想、手段、模式等方面逐渐呈现出滞后性,学生的信息技术兴趣与能力得不到有效培养,课堂有效性存在较大提升空间.本文简单分析了目前初中信息技术课堂在教学环节存在的问题,并针对性提出几点教学方法.
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文献信息
篇名 浅谈新课程改革背景下初中信息技术课堂教学
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 信息技术 课程改革 教学策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 738
页数 1页 分类号
字数 2042字 语种 中文
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信息技术
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文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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