高中语文阅读教学有效性的提高之我见

• 作者: 谭道忠
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读教学 有效性 提高
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 00066-00066
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

素质教育唱响教育教学的各个角落,成为各学科课堂教学改革的重要依据,也为课堂教学注入新的力量,让各个教学内容焕发出勃勃的生机。高中语文阅读教学在全新的教学思想的影响下,不断地优化和调整阅读策略,变革阅读教学形式,凸显阅读教学的优势,从下面三种教学方法入手,在有限的课堂时间内,合理地调控教学方式,创造广阔的空间,让学生进行语言的表达,释放学生的才智,帮助学生领略阅读文本的主旨和内涵,从而全面增强高中生的语文阅读素养。

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1	谭道忠		2	0	0.0	0.0